生レポート！大学教授の声｜国立大学55工学系学部HP

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生レポート！大学教授の声

大学教授からの工学部を目指す人へ心のこもったメッセージを配信しています。

23/10/13（金）

自分を将来へ導く「目標」を持って学ぶ
(大分大学　理工学部)

私は「三国志」に登場する中国湖北省荊州市の片田舎出身です。教育熱心なまちで、小学校のころから将来いい...

23/7/21（金）

座右の銘
(宮崎大学　工学部)

長く生きていると「座右の銘」のようなものができてくる。私の最初の座右の銘は、中学生の頃の「狼は群れな...

23/4/14（金）

新しい時代への新たなイメージング情報活用
(静岡大学　情報学部)

23/1/20（金）

機械工学のすすめ
(九州工業大学　工学部)

23/1/20（金）

電気電子工学からのアプローチで農業に挑戦
(徳島大学　理工学部)

22/11/10（木）

高等学校の理科と数学
(弘前大学　理工学部)

22/10/28（金）

「農林水産業×工学」自然豊かな北の大地で実践する工学
(北見工業大学　工学部)

22/9/9（金）

工学部で数学を研究する
(静岡大学　工学部)

22/9/9（金）

コンピュータシミュレーションは現代の顕微鏡・望遠鏡
(富山大学　工学部)

22/5/13（金）

工学部は楽しい
(三重大学　工学部)

22/4/8（金）

へそ曲がりのすゝめ
(和歌山大学　システム工学部)

22/4/1（金）

二十歳の頃の夢は、生涯の礎
(福井大学　工学部)

22/2/4（金）

横浜国立大学理工学部数物・電子情報系学科数理科学教育プログラム
(横浜国立大学　理工学部)

22/2/4（金）

生き物を利用したモノづくり
(東京農工大学　工学部)

22/1/7（金）

資源と環境、そして地球規模課題へ
(秋田大学　国際資源学部)

21/12/24（金）

鹿児島大学における電気電子工学プログラム
(鹿児島大学　工学部)

21/12/17（金）

「役に立つ」・「没頭」・「何か」
(福島大学　共生システム理工学類)

21/8/20（金）

工学部の中の数学コースと10円顕微鏡
(熊本大学　工学部)

21/6/25（金）

熱機関のゼロエミッション化を考えよう！
(茨城大学　工学部)

21/3/29（月）

大学で「情報」を学ぼう
(島根大学　総合理工学部)

21/2/8（月）

工学部で学ぶということ
(長崎大学　工学部)

21/2/8（月）

人々の生活を助け、人と共働する人工知能
(大分大学　理工学部)

21/1/8（金）

大学で防災・危機管理を学びませんか
(香川大学　創造工学部)

21/1/8（金）

学際的な学びのススメ～プラズマ医療の研究は工学？それとも医学？～
(愛媛大学　工学部)

20/12/18（金）

化学はあらゆる産業で必要とされる分野である事を知っていますか？
(岩手大学　理工学部)

20/11/27（金）

化学工学って何？
(金沢大学　理工学域)

20/11/27（金）

未来を向く研究、今を生きる研究、過去を知る研究、時空を超えるVR
(豊橋技術科学大学　)

20/11/6（金）

トラックの長大化と道路インフラの対応
(東京海洋大学　海洋工学部)

20/10/2（金）

遠隔講義の一例
(埼玉大学　工学部)

20/1/24（金）

良いモノをつくるにはバランスが大切
(信州大学　繊維学部)

19/11/22（金）

鶏口牛後
(神戸大学　海洋政策科学部)

19/10/25（金）

分野と階層を超えて飛躍知を目指す
(京都工芸繊維大学　工芸科学部)

19/10/11（金）

好きなことを見つけてとことんのめり込んで欲しい
(九州工業大学　工学部)

19/9/20（金）

「工学」とは夢を実現する学問
(茨城大学　工学部)

19/9/13（金）

私が受験勉強を乗り越えた方法、今も役立つ受験科目
(長岡技術科学大学　工学部)

19/9/6（金）

人々を笑顔にできる工学の力
(広島大学　工学部)

19/8/22（木）

機能性物質の開発:工学・化学的観点からのチャレンジ
(名古屋工業大学　工学部)

19/8/9（金）

現場に足を運んで実構造物をよく見よう
(金沢大学　理工学域)

19/3/8（金）

身近な元素から新しいモノを作ろう
(岡山大学　工学部)

19/2/15（金）

自分の目で見て、自分で考える力をつける
(神戸大学　工学部)

19/1/25（金）

10年後の自分を創る
(新潟大学　工学部)

18/12/14（金）

横浜の研究の森で
(横浜国立大学　理工学部)

18/4/6（金）

宇宙システム工学科で学んでみませんか？
(九州工業大学　工学部)

18/2/20（火）

人の生活を豊かにする「工学」
(佐賀大学　理工学部)

18/2/8（木）

工学の無限の可能性42.195kmを2時間で駆け抜ける走行ロボットに挑戦！
(名古屋工業大学　工学部)

18/1/19（金）

『制御』って本当に面白い
(広島大学　工学部)

17/12/8（金）

行きたい大学・学部に行けなくても勉強も研究もやれる
(神戸大学　海洋政策科学部)

17/11/10（金）

学生の学びを支援する
(長岡技術科学大学　工学部)

17/5/26（金）

自分探しの旅に出よう！
(横浜国立大学　理工学部)

17/4/21（金）

すごい！と子供の頃、驚愕したこと
(群馬大学　理工学部)

17/3/24（金）

身の回りのプラスチックと最先端研究
(山形大学　工学部)

17/3/10（金）

安全・安心な地域社会を育む礎に
(秋田大学　理工学部)

16/11/21（月）

異分野融合研究を成功させるためには
(豊橋技術科学大学　)

16/10/28（金）

次の時代を豊かに
(鹿児島大学　工学部)

16/10/11（火）

太陽光発電研究の拠点形成を目指す
(宮崎大学　工学部)

16/9/14（水）

ワクワクする工学の世界に来てみませんか
(岡山大学　工学部)

16/9/14（水）

未来の教室にようこそ
(島根大学　総合理工学部)

16/9/8（木）

人工知能の勧め
(神戸大学　工学部)

16/8/29（月）

常識をくつがえそう！
(静岡大学　工学部)

16/8/19（金）

夢が広がる・夢を実現する工学の世界
(新潟大学　工学部)

15/12/10（木）

工学とは創造学
(横浜国立大学　理工学部)

15/11/30（月）

先生も飯を食う？
(埼玉大学　工学部)

15/10/15（木）

研究と勉強
(京都工芸繊維大学　工芸科学部)

15/9/7（月）

チャンスを掴んで思い切り羽ばたきませんか
(山口大学　工学部)

15/7/17（金）

材料開発でノーベル賞！
(九州工業大学　工学部)

15/6/10（水）

工学のすゝめ
(熊本大学　工学部)

14/11/12（水）

実践の学問、工学の勧めと大学での人格形成
(千葉大学　工学部)

14/10/21（火）

未来の再生可能エネルギー開発を目指す　-バイオ電池開発-
(福井大学　工学部)

14/9/19（金）

手作り人工衛星で宇宙の謎を解く
(金沢大学　理工学域)

14/9/16（火）

ものづくりと後片付け
(神戸大学　海洋政策科学部)

14/9/3（水）

九州鉄道旅行の魅力
(九州工業大学　情報工学部)

14/8/25（月）

失敗は創造への手がかり
(愛媛大学　工学部)

14/8/19（火）

工学を学ぶってすばらしい！
(佐賀大学　理工学部)

14/3/27（木）

A Message from a Professor
(琉球大学　工学部)

13/12/13（金）

電気エネルギー供給の一翼を担う風力発電
(北見工業大学　工学部)

13/10/16（水）

生命を形づくるタンパク質の謎に迫る。それは、未来の"いのち"につながっている。
(鳥取大学　工学部)

13/10/11（金）

サイエンスとものづくり
(新潟大学　工学部)

13/10/4（金）

金属材料の造形ができる3Dプリンタ
(東京農工大学　工学部)

13/9/20（金）

究める心
(静岡大学　工学部)

13/8/28（水）

可能性∞
(豊橋技術科学大学　)

13/7/29（月）

勉強と遊び、バランスの取れた楽しい学生生活を
(広島大学　工学部)

13/4/25（木）

技術イノベーションが未来を創る
(長崎大学　工学部)

12/10/2（火）

イノベーション・リッチで日本を救おう！
(長岡技術科学大学　工学部)

12/9/18（火）

生命歴史と次世代の製品開発
(香川大学　創造工学部)

12/8/28（火）

Face-to-Faceで会話しよう
(岡山大学　工学部)

12/8/24（金）

視野を広く持とう！
(和歌山大学　システム工学部)

11/12/5（月）

若者よ、勉強しなさい。
(山口大学　工学部)

11/6/24（金）

研究開発、なんてダイナミックなんだ！
(富山大学　工学部)

10/12/15（水）

「はやぶさ」の帰還に思う。ものづくりは人々に感動を与える。
(弘前大学　理工学部)

10/12/9（木）

高校生時代の自分からみた工学
(福島大学　共生システム理工学類)

10/9/16（木）

モノの分解から始めよう！
(金沢大学　理工学域)

10/6/9（水）

海から未来へ!
(東京海洋大学　海洋工学部)

10/6/2（水）

社会への影響力を知る、誇り高き技術者・研究者に
(室蘭工業大学　理工学部)

10/2/8（月）

未来へ：工学部の森
(横浜国立大学　理工学部)

10/2/2（火）

ものづくりで未来を切り開く研究者・技術者に！
(大分大学　理工学部)

10/2/1（月）

地球、水と空気。そして機械工学
(筑波技術大学　産業技術学部)

10/1/22（金）

工学を学び「ものづくり」のリーダーに
(京都工芸繊維大学　工芸科学部)

10/1/15（金）

「生物の仕組みの不思議」を学び、好きになろう！
(徳島大学　理工学部)

09/10/1（木）

工学は日常生活をアップデートする
(山梨大学　工学部)

09/10/1（木）

『生命に学ぶ科学』と出会い、『モノづくりナノ工学』に至る
(熊本大学　工学部)

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私たちが考える未来／地球を救う科学技術の定義

現在、環境問題や枯渇資源問題など、さまざまな問題に直面しています。
これまでもわたしたちの生活を身近に支えてきた”工学” が、これから直面する問題を解決するために重要な役割を担っていると考えます。