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NEWS

19/1/11(金)
[おもしろ科学実験室(工学のふしぎな世界)]

金属の性質を見てみよう
(岡山大学 工学部)

19/1/11(金)
[おもしろ科学実験室(工学のふしぎな世界)]

UVレジンで瑪瑙(めのう)レジンを作ってみよう
(名古屋工業大学 工学部)

19/1/11(金)
[生レポート!現役学生の声]

挑戦あるのみ
(愛媛大学 工学部)

18/12/21(金)
[おもしろ科学実験室(工学のふしぎな世界)]

酸素を吸う金属錯体の逆襲
(弘前大学 理工学部)

18/12/21(金)
[おもしろ科学実験室(工学のふしぎな世界)]

安全で簡単な熱気球
(福井大学 工学部)

18/12/21(金)
[生レポート!現役学生の声]

「高専・大学生活を過ごして」
(神戸大学 海事科学部)

18/12/14(金)
[輝く工学女子!(Tech ☆ Style)]

【vol.58】やりたい事を掲げて
(島根大学 総合理工学部)

18/12/14(金)
[生レポート!卒業生の声]

海外でのものづくりを体験して
(長岡技術科学大学 工学部)

18/12/14(金)
[生レポート!大学教授の声]

横浜の研究の森で
(横浜国立大学 理工学部)

18/11/22(木)
[おもしろ科学実験室(工学のふしぎな世界)]

揺れたり揺れなかったり~振動現象学習用教材
(東京海洋大学 海洋工学部)

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私たちが考える未来/地球を救う科学技術の定義 現在、環境問題や枯渇資源問題など、さまざまな問題に直面しています。
これまでもわたしたちの生活を身近に支えてきた”工学” が、これから直面する問題を解決するために重要な役割を担っていると考えます。