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化学発光(ケミルミネッセンス)

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学部情報・オープンキャンパス情報

佐賀大学 理工学部

国立大学 4年生大学 共学

佐賀大学理工学部は、建学時から、理学と工学の融合をテーマとしてきました。地球上の生き物や環境と共生し、新たな希望に満ちた未来を創造して行くには、双方の領域で自在に思考できる「知」が必要不可欠です。
Harmonize in Science & Engineering 理学で原理を学び、工学で応用技術を学び、「知」のハーモニーの中から次の世界を産み出す「人」が育っています。

掲載記事

コンピュータの中に小さな人工頭脳を作ろう!
おもしろ科学実験室(工学のふしぎな世界)
コンピュータの中に小さな人工頭脳を作ろう!
2018年10月26日(金)
科学体験イベント
「ひらめき☆ときめきサイエンス」を開催します
イベント・実験体験会
科学体験イベント 「ひらめき☆ときめきサイエンス」を開催します
2018年8月20日(月)
佐賀大学大学院生の1日
学生の一日
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2018年8月10日(金)
人の生活を豊かにする「工学」
生レポート!大学教授の声
人の生活を豊かにする「工学」
2018年2月20日(火)
STEPs Activitys
生レポート!現役学生の声
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2017年12月15日(金)
「野菜を使って植物の不思議を調べてみよう」
おもしろ科学実験室(工学のふしぎな世界)
「野菜を使って植物の不思議を調べてみよう」
2017年9月8日(金)
応力集中を体験してみよう
―使いたいときに簡単に開けられるしくみ―
おもしろ科学実験室(工学のふしぎな世界)
応力集中を体験してみよう ―使いたいときに簡単に開けられるしくみ―
2017年4月14日(金)
工学系研究科大学院生の一日
学生の一日
工学系研究科大学院生の一日
2016年11月7日(月)
実用的なマルチコプターの自動操縦法を開発
なんでも探検隊
実用的なマルチコプターの自動操縦法を開発
2016年7月14日(木)
自分でやってみるということ
生レポート!卒業生の声
自分でやってみるということ
2016年3月22日(火)
3色発光ダイオード(LED)を使った紙コップ発光器の製作と光の三原色の実験
おもしろ科学実験室(工学のふしぎな世界)
3色発光ダイオード(LED)を使った紙コップ発光器の製作と光の三原色の実験
2015年11月5日(木)
資源循環型社会構築のためのレアメタル分離剤開発
環境への取り組み
資源循環型社会構築のためのレアメタル分離剤開発
2015年1月15日(木)
工学を学ぶってすばらしい!
生レポート!大学教授の声
工学を学ぶってすばらしい!
2014年8月19日(火)
興味のあることにチャレンジ
生レポート!現役学生の声
興味のあることにチャレンジ
2014年2月10日(月)
【vol.7】挑戦から生まれる人との出会い
輝く工学女子!(Tech ☆ Style)
【vol.7】挑戦から生まれる人との出会い
2013年11月20日(水)
思いっきり熱中すること
生レポート!卒業生の声
思いっきり熱中すること
2010年2月24日(水)

オープンキャンパス情報(0件)

現在登録されているオープンキャンパスはございません。
学部ホームページでは、掲載されている場合がございますので、ご確認ください。

学部・学科・コース

数理科学科

数学及び数理科学の領域において、広く社会で活躍できる高度な専門的知識・能力を持つ教育者、技術者、研究者となる人材を育成すること。

繋がりのある分野

物理科学科

広範な自然現象を理解する試みを通して, 現代の科学技術を支える学力と,柔軟性に富んだ豊かな発想力を培い,広い分野で活躍できる人材を育成すること。

繋がりのある分野

知能情報システム学科

情報科学及び情報工学の学問領域における専門知識・能力及び広い視野を持ち、知識基盤社会を担う人材を育成すること。

繋がりのある分野

機能物質化学科

化学を通して継続的に社会に貢献することのできる人材を育成すること。

繋がりのある分野

機械システム工学科

機械工学及びその関連の領域において、専門的な基礎知識及びその応用力並びにものづくりの素養を身に付けた技術者となる人材を育成すること。

繋がりのある分野

電気電子工学科

電気工学及び電子工学の領域における専門的知識・能力を持ち、社会で活躍できる人材を育成すること。

繋がりのある分野

都市工学科

都市工学の領域において、専門的知識・能力を持つ職業人となる人材を育成すること。

繋がりのある分野

受賞・表彰

掲載記事 オープンキャンパス 学科・学部・コース 受賞情報 学部HP