未来を創ろう！地球を救う科学技術を学ぼう！　国立大学56工学系学部ホームページ

　私が進路について考え始めたのは高校1年の文理選択を迫られたときです。昔から本を読むことが好きで、どちらかというと文系に進みたかったのですが、国語の点数が悪すぎたこともあり理系を選択しました。また、幼い頃から父親がシステムエンジニアとして働いていたのを間近に見ていたことから、IT関係に興味を持っていたので私も似たような仕事が出来ればいいな～と漠然としたまま今の学科に進学しました。

　学科では1年から2年の間に基礎知識を学びます。プログラミング演習も勿論あったのですが、ネットワークやアルゴリズムなどの学習もあり、幅広く学習出来たと思います。3年では専門的知識の学習と並行して、ロボットを動かす実験を行いました。実験のレポートに日々追われて大変でしたが充実していたと思います。4年に入ってから研究室に配属され、今は暗号理論などの大元である数学をプログラミングを用いながら研究しています。研究室では女子一人ですが、男女関係なく接してくださり、切磋琢磨しながら研究を行えています。

　また、勉強だけでなくサークルやアルバイト、趣味なども積極的に行いました。サークルでは和楽器の箏を弾いて発表会に参加させていただきました。アルバイトではある程度のビジネスマナーを学べましたし、そのお給料で趣味の旅行やピアノのレッスンなどたくさんの経験ができました。

　皆さんも是非自分の興味・関心のあるものに時間のある今だからこそチャレンジして、充実した大学生活を送ってください。

大分大学
理工学部

• 創生工学科　機械コース
• 創生工学科　電気電子コース
• 創生工学科　福祉メカトロニクスコース
• 創生工学科　建築学コース
• 共創理工学科　数理科学コース
• 共創理工学科　知能情報システムコース
• 共創理工学科　自然科学コース
• 共創理工学科　応用化学コース

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