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自分らしく生きていくために

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学部情報・オープンキャンパス情報

福島大学 共生システム理工学類

国立大学 4年生大学 共学

21世紀の課題を解決し、私たちが安心して、そして安全に生活するために、これまでの学問体系にはない理学─工学─社会科学を融合した『共生の科学・技術』が求められています。共生システム理工学類では『共生の科学・技術』を解き明かすために、文理融合による新たな視点のもと「人と環境の共生」「人と産業の共生」「産業と環境の共生」の3領域で教育・研究を展開します。

掲載記事

機能性流体が様々な未来の可能性を拓く
Pict-Labo
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2020年9月4日(金)
海外演習に参加して
生レポート!現役学生の声
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2020年3月13日(金)
ゴム動力で飛ぶ竹とんぼをつくり、空高く飛ばしてみよう!―「ドラゴンフライヤー」を作る―
おもしろ科学実験室(工学のふしぎな世界)
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2020年2月7日(金)
未来の自分への道を作る
輝く工学女子!(Tech ☆ Style)
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2019年11月1日(金)
現代社会や地域の問題をシステム的にとらえ、「共生」を科学する!
授業紹介
現代社会や地域の問題をシステム的にとらえ、「共生」を科学する!
2019年8月22日(木)
『100年前の実験に挑戦!~音はどうやって伝わるか? ○○電話で試してみよう~』
イベント・実験体験会
『100年前の実験に挑戦!~音はどうやって伝わるか? ○○電話で試してみよう~』
2018年6月12日(火)
わくわくJr.カレッジ ロボット工作教室
イベント・実験体験会
わくわくJr.カレッジ ロボット工作教室
2018年2月13日(火)
「科学者の実験に挑戦!」
~(1)偽金を見破れ (2)電気と磁石の不思議な関係~
イベント・実験体験会
「科学者の実験に挑戦!」 ~(1)偽金を見破れ (2)電気と磁石の不思議な関係~
2017年6月16日(金)
「雨はなぜ降るか?」-水の科学:水にぬれるプラスチックが自動車・飛行機の軽量化へ!
イベント・実験体験会
「雨はなぜ降るか?」-水の科学:水にぬれるプラスチックが自動車・飛行機の軽量化へ!
2017年6月15日(木)
テンセグリティーボールのつくりかた
おもしろ科学実験室(工学のふしぎな世界)
テンセグリティーボールのつくりかた
2017年1月27日(金)
福島大学の環境への取り組み
環境への取り組み
福島大学の環境への取り組み
2016年11月30日(水)
自然体験学校2016
イベント・実験体験会
自然体験学校2016
2016年6月22日(水)
凍らせて融かして分ける ~ガラス研磨材のリサイクル~
なんでも探検隊
凍らせて融かして分ける ~ガラス研磨材のリサイクル~
2014年9月17日(水)
福島大学共生システム理工学類4年生A君の場合
学生の一日
福島大学共生システム理工学類4年生A君の場合
2013年1月9日(水)
研究やものづくりの一連のプロセスを体験する実践的授業「創造工房ゼミ」
授業紹介
研究やものづくりの一連のプロセスを体験する実践的授業「創造工房ゼミ」
2011年5月11日(水)
高校生時代の自分からみた工学
生レポート!大学教授の声
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2010年12月9日(木)
ものづくりって・・・
生レポート!現役学生の声
ものづくりって・・・
2010年5月31日(月)

2020受験生応援サイト福島大学Webオープンキャンパス

開催期間:~2021年3月31日
オンライン
全学科及び課程
福島大学入試課
事前申し込み:不要

学部・学科・コース

数理・情報科学コース

現代の複雑な社会・自然現象を解明するためには、数学的モデル化、シミュレーション、分析が必要です。また、発展・変化の著しい高度情報社会に対応するためには、情報システムの設計・開発・運用を行える実践的能力も求められています。本コースは、数学・数理科学と情報科学を見渡したカリキュラムを備え、いずれを専門とする学生も隣接領域への視野と実践・応用力を養うための学習・研究を行います。

繋がりのある分野

経営システムコース

本コースでは、企業経営の効率化のための工学的手法(IE)とマネジメント手法(MOT)を学びます。企業経営とは、製品開発・生産・流通・サービスなどの企業活動を、管理(計画・実施・評価・改善)・マネジメントすることです。現在直面している・将来必ず起こりうる、さまざまな企業経営の諸問題に対し、俯瞰的で的確な解決策を提示できるような学習・研究をします。

繋がりのある分野

物理・システム工学コース

このコースでは物理や機械・電気工学に関係する基本的な知識の修得をベースとして、社会に役立つ新たな“もの”や“技術”の創出を担う研究者・開発者を育てます。学習・研究分野として、物理、機械、電気といった基本分野のほか、サイバネティクス、バイオニクス、福祉・医工学などの人と工学とが融合した分野も対象としています。

繋がりのある分野

物質科学コース

近年、人類は資源・エネルギー・環境分野に対する多くの問題に直面しています。本コースでは、省エネルギー・省資源などの低環境負荷の観点から、化学を基盤とした物質科学や材料工学に関する体系的な学問を習得するとともに、化学実験を通して、上記の諸問題に取り組む研究をします。これらの学習・研究とともに、産官学連携を見据えた実践教育も多く取り入れ、環境に配慮した先進的な「ものづくり」に貢献できる人材を育成します。

繋がりのある分野

エネルギーコース

原子力発電所事故は福島に大きな被害を与えました。地球温暖化を招く化石エネルギー資源に、過度に依存することも許されません。持続可能な社会の構築に貢献できる人材を育てるため、本コースではエネルギー資源の状況と省エネ・創エネ・蓄エネの技術とを幅広く学び、エネルギーを切り口に科学技術・社会構造・経済構造の在り方を考えます。

繋がりのある分野

生物環境コース

生態学、形態学、発生学、分類学、遺伝学、微生物学など生物学の基礎を学び、多様な実験・野外実習科目で実践力をつけ、環境保全・生物保全などの応用に取り組むコースです。環境や生物多様性の調査や保全の提言、遺跡出土物の分析など、社会への貢献を意識した教育・研究に力を入れるのもこのコースの特色です。

繋がりのある分野

地球環境コース

地球誕生以来の長い時間を経てつくられてきた地球環境は、ここ数百年間の人間活動により急激に変化しています。このコースでは、地球環境を構成する地形・地質・気象・水循環などを基礎から学び、日本や世界で発生する自然災害の予測や防災、人間活動が地域や地球全体の環境に及ぼす影響の解明につながる研究へと発展させます。

繋がりのある分野

社会計画コース

世界的な課題である持続可能な社会の構築を目指して、文理の垣根を超えた総合的な視点から、計画的にアプローチする方法を学ぶコースです。環境を構成する自然、社会、文化の各側面から問題点を総合的に捉え、都市や農村の空間を効果的にデザイン・計画するとともに、行政・事業者・市民による協働の取り組みを進めていくための専門分野を探究します。

繋がりのある分野

心理・生理コース

科学技術がいかに発展したとしても、それを支え、利用しているのは人間です。さまざまな視点から人間を理解し、それらの知見を科学技術に応用できる能力の習得をこのコースでは目指します。心理学、生理学、関連する学問分野を学習し、人間の心理・生理的仕組みを解明する研究や、それらを医療、介護、福祉、教育など専門性の高い領域で応用するための研究へと発展させます。

繋がりのある分野

受賞・表彰

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