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国立大学4年生大学共学

広島大学 工学部


工学系設置学部・学科・コース

■ 第四類(建設・環境系) 

■ 第三類(応用化学・生物工学・化学工学系) 

■ 第一類(機械・輸送・材料・エネルギー系) 

■ 第二類(電気電子・システム情報系) 

広い視野に立つ知識・技術を学ぶ全4類。類の中でさらにプログラムが分かれているため、より高度で専門性の高い能力を習得できます。今世紀の科学技術の課題は、地球上の道具と人の良好な関係を回復すること。それを具体化する方法、環境を考慮したものづくりを学び、人間として成長してほしい。広島大学工学部の最大目標は、これらの科学技術を担う人材の育成です。

国立大学4年生大学共学

山口大学 工学部


工学系設置学部・学科・コース

■ 機械工学科

■ 社会建設工学科

■ 応用化学科

■ 電気電子工学科

■ 知能情報工学科

■ 感性デザイン工学科

■ 循環環境工学科

本学の理念である「発見し、はぐくみ、かたちにする知の広場」のもとに、最先端の科学技術を学ぶことができます。特に企業との共同研究に注力しており、その研究成果に立脚した、実践的教育に特色があります。さらに、医工連携や知的財産教育、ものづくり教育などを推進し、21世紀の重要分野と言われるライフサイエンスから環境まで幅広く、グローバル化に対応する技術者の育成を目指します。

国立大学4年生大学共学

徳島大学 理工学部


工学系設置学部・学科・コース

■ 理工学科 応用理数コース

■ 理工学科 社会基盤デザインコース

■ 理工学科 機械科学コース

■ 理工学科 応用化学システムコース

■ 理工学科 電気電子システムコース

■ 理工学科 情報光システムコース

徳島大学理工学部・理工学科では、理工と工学を学際融合的に捉え、確かな自然科学基礎力の上に多面的な専門分野統合型教育の導入により、俯瞰的な視野を有し、イノベーションを創出できグローバルに活躍できる高度専門職業人・研究者を育成します。

国立大学4年生大学共学

香川大学 工学部


工学系設置学部・学科・コース

■ 安全システム建設工学科

■ 電子・情報工学科

■ 知能機械システム工学科

■ 材料創造工学科

本工学部と大学院工学研究科は、環境に配慮し自然と共生する社会の実現を目指す「安全システム建設工学」、情報科学や電子技術を駆使できる能力を培う「電子・情報工学」、人間活動を支援する技術やロボットを研究する「知能機械システム工学」、環境に優しい新材料の開発を目指す「材料創造工学」の4分野から構成され、これら分野間の有機的連携を考えた教育研究を行い社会に貢献しています。

国立大学4年生大学共学

愛媛大学 工学部


工学系設置学部・学科・コース

■ 機械工学科

■ 環境建設工学科

■ 機能材料工学科

■ 応用化学科

■ 電気電子工学科

■ 情報工学科

我が工学部は、緑濃い山々と波静かな瀬戸内海に囲まれ、みかんの爽やかな香りが漂う気候温暖な愛媛の地にあり、人類・社会・自然を見据える広い視野の素養と優しさ、グローバル化社会に柔軟に対応できるたくましい人間力を備え、自律的な課題探求と総合的判断を通じて「21世紀型もの・システムづくり」を支える技術者・研究者の育成を目指しています。

国立大学4年生大学共学

高知大学 理工学部


工学系設置学部・学科・コース
国立大学4年生大学共学

九州工業大学 工学部


工学系設置学部・学科・コース

■ 機械知能工学科機械工学コース

■ 機械知能工学科宇宙工学コース

■ 機械知能工学科知能制御工学コース

■ 建設社会工学科建築学コース

■ 建設社会工学科地域環境デザインコース

■ 建設社会工学科都市再生デザインコース

■ 電気電子工学科 電子工学コース

■ 電気電子工学科 電気工学コース

■ 応用化学科

■ マテリアル工学科

■ 総合システム工学科

九州工業大学工学部キャンパスは、国立大学の中でも有数の、100年の歴史を持つ緑あふれる恵まれた環境にあります。九州工業大学工学部では、建学の理念である「技術に堪能なる士君子の養成」に基づいて、「もの創り」を通じて人類・社会に貢献できる、課題解決能力を備えた技術者の養成を行っています。

国立大学4年生大学共学

九州工業大学 情報工学部


工学系設置学部・学科・コース

■ 知能情報工学科

■ 電子情報工学科

■ システム創成情報工学科

■ 機械情報工学科

■ 生命情報工学科

情報工学は、伝える・共有するという、学問本来の目標を研究テーマの重心に置きなおす、新しいスタイルの学術です。人の知識や感覚、経験、アイディアを、文字や数字によって表現したのが「情報」。それを誰もが分かち合う世界の実現。そして、「職人の技」ではなく、望む人すべてが、どこでも、いつでも手にできるものへと。「知恵をかたちに」、それが、私たち「情報工学部」の目標です。

国立大学4年生大学共学

佐賀大学 理工学部


工学系設置学部・学科・コース

■ 数理科学科

■ 物理科学科

■ 知能情報システム学科

■ 機能物質化学科

■ 機械システム工学科

■ 電気電子工学科

■ 都市工学科

佐賀大学理工学部は、建学時から、理学と工学の融合をテーマとしてきました。地球上の生き物や環境と共生し、新たな希望に満ちた未来を創造して行くには、双方の領域で自在に思考できる「知」が必要不可欠です。 Harmonize in Science & Engineering 理学で原理を学び、工学で応用技術を学び、「知」のハーモニーの中から次の世界を産み出す「人」が育っています。

国立大学4年生大学共学

長崎大学 工学部


工学系設置学部・学科・コース

■ 工学科

長崎大学工学部では、工学部に共通して必要な教養と基礎知識に加えて、6つの個々のコースに対応した専門知識を修得でき、さらに、工学技術者として要求される課題探求能力、コミュニケーション能力及び技術者倫理が身に付くように、教育プログラムが編成されています。また、工学部卒業生の活躍の場は国内に留まらず地球規模に拡大していますので、グローバルに活躍できる工学技術者・研究者へと成長できるように、6つのコースでそれぞれ特徴的な教育・研究プログラムが用意されています。

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私たちが考える未来/地球を救う科学技術の定義 現在、環境問題や枯渇資源問題など、さまざまな問題に直面しています。
これまでもわたしたちの生活を身近に支えてきた”工学” が、これから直面する問題を解決するために重要な役割を担っていると考えます。