未来を創る工学〜未来を創ろう！地球を救う科学技術を学ぼう！

高度な実験を一緒に体験。
大学・研究室の空気を感じてみよう。

これまでの出来事や発明の流れをもとに、科学技術の将来を大胆予想。

工学未来年表

地域の気候や産業によって開発・利用されている工学・技術を紹介！

酒からダイヤが?～液中プラズマによるダイヤモンド形成～

10/2/8（月）
酒からダイヤが?～液中プラズマによるダイヤモンド形成～(愛媛大学　工学部)
液中プラズマとは、愛媛大学で2002年に発明された世界初の技術です。液体の中に、泡を作り、電波を送り...

世界遺産に科学の目を～地域と世界の文化遺産を守る～

10/2/1（月）
世界遺産に科学の目を～地域と世界の文化遺産を守る～(三重大学　工学部)
古代の建築遺産に学ぶ「地震に耐える」紀元前5世紀に建てられたギリシャ・パルテノン神殿、7世紀に建...

カニやエビの殻で“ゴミが宝の山へ”！

10/1/22（金）
カニやエビの殻で“ゴミが宝の山へ”！ (宮崎大学　工学部)
鉄や銅、金などの金属類は、通常は鉱山から採掘した鉱石を精錬（せいれん）して得られます。しかし、例えば...

09/10/1（木）
有機ＥＬって何？(山形大学　工学部)
１．有機ＥＬパネルで省エネ！有機ＥＬがわたしたちの地球を救う！　地球温暖化をストップしよう！有...

09/10/1（木）
携帯電話を分解してみよう！(山形大学　工学部)
皆さん、携帯電話は持っているでしょうか？自分で持っていなくても、ご両親や身近にいる人が使っているのを...

興味のあることで探してみよう！

酒からダイヤが?～液中プラズマによるダイヤモンド形成～

10/2/8（月）
[なんでも探検隊]
酒からダイヤが?～液中プラズマによるダイヤモンド形成～(愛媛大学　工学部)

10/2/8（月）
[生レポート！大学教授の声]
未来へ：工学部の森(横浜国立大学　工学部)

10/2/8（月）
[生レポート！卒業生の声]
モノづくりを通して感じること(広島大学　工学部)

微生物のもつ機能を知り、利活用する技術開発を目指して

10/2/3（水）
[環境への取り組み]
微生物のもつ機能を知り、利活用する技術開発を目指して(宇都宮大学　工学部)

10/2/3（水）
[生レポート！現役学生の声]
電気と機械を同時に学ぶ！(九州工業大学　工学部)

10/2/2（火）
[生レポート！現役学生の声]
想像する未来・創造する未来(和歌山大学　システム工学部)

ものづくりで未来を切り開く研究者・技術者に！

10/2/2（火）
[生レポート！大学教授の声]
ものづくりで未来を切り開く研究者・技術者に！(大分大学　工学部)

川の環境を守る「水制（すいせい）」

10/2/2（火）
[環境への取り組み]
川の環境を守る「水制（すいせい）」(愛媛大学　工学部)

世界遺産に科学の目を～地域と世界の文化遺産を守る～

10/2/1（月）
[なんでも探検隊]
世界遺産に科学の目を～地域と世界の文化遺産を守る～(三重大学　工学部)

大学生活で学ぶ「知識」より重要なこと

10/2/1（月）
[生レポート！卒業生の声]
大学生活で学ぶ「知識」より重要なこと(神戸大学　海事科学部)

地球、水と空気。そして機械工学

10/2/1（月）
[生レポート！大学教授の声]
地球、水と空気。そして機械工学(筑波技術大学　産業技術学部)

使う楽しみを作る楽しみに！～半導体～

10/1/28（木）
[生レポート！現役学生の声]
使う楽しみを作る楽しみに！～半導体～(山梨大学　工学部)

10/1/28（木）
[生レポート！卒業生の声]
構造物を設計する楽しみ(山梨大学　工学部)

ナノテクノロジーを使ってクールアース50（低炭素社会）の実現を目指す!

10/1/25（月）
[環境への取り組み]
ナノテクノロジーを使ってクールアース50（低炭素社会）の実現を目指す!(山口大学　工学部)

カニやエビの殻で“ゴミが宝の山へ”！

10/1/22（金）
[なんでも探検隊]
カニやエビの殻で“ゴミが宝の山へ”！ (宮崎大学　工学部)

10/1/22（金）
[生レポート！卒業生の声]
『ものづくり』って面白い！！(鹿児島大学　工学部)

工学を学び「ものづくり」のリーダーに

10/1/22（金）
[生レポート！大学教授の声]
工学を学び「ものづくり」のリーダーに(京都工芸繊維大学　工芸科学部)

静岡大学『女子中高生のための体験セミナー』＜感じる？最新のカガク＞

10/1/22（金）
[イベント・実験体験会]
静岡大学『女子中高生のための体験セミナー』＜感じる？最新のカガク＞(静岡大学　工学部)

ファミリーサイエンス教室　第4回「エネルギー」を測ろう！

10/1/19（火）
[イベント・実験体験会]
ファミリーサイエンス教室　第4回「エネルギー」を測ろう！(徳島大学　工学部)

「生物の仕組みの不思議」を学び、好きになろう！

10/1/15（金）
[生レポート！大学教授の声]
「生物の仕組みの不思議」を学び、好きになろう！(徳島大学　工学部)

このサイトは、国立大学53工学系学部長会議が運営しています。

私たちが考える未来／地球を救う科学技術の定義

現在、環境問題や枯渇資源問題など、さまざまな問題に直面しています。
これまでもわたしたちの生活を身近に支えてきた”工学” が、これから直面する問題を解決するために重要な役割を担っていると考えます。